Im BG Unterricht sind wir mit dem Thema Portrait ins neue Jahr gestartet. Wir haben die Masse unseres Gesichtes betrachtet und erforscht und gingen der Frage nach wie man verschiedene Emotionen darstellt. Entstanden ist eine variantenreiche Serie mit gezeichneten Arbeiten in verschiedenen Techniken, geschnitzten maskenhaften Gesichter aus Seife bis hin zu Masken aus Papier für die Fasnachtszeit....
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Die erste grössere Werkarbeit nach den Sommerferien war eine Lampe. Wir bekamen eine Lampenfassung und einen Kriterienkatalog. Darin stand zum Beispiel, dass die Birne problemlos auswechselbar ist. Die Primarschüler bekamen eine genaue Vorlage, während die Oberstufenschüler ihre Lampe selber gestalten durften. Nach dem Sägen, Schleifen, Bohren und Nageln widmeten wir uns der Lampenfassung und der Farbe. So entstanden viele Kunstwerke verschiedener Lampen. Benjamin und Albert...
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Vor den Osterfeiertagen haben wir in der Schule eine Art Oster-Schnitzeljagd gemacht. Dazu mussten wir Rätsel und Hinweise auf kleine, farbige Zettel schreiben. Der letzte Hinweis führte dann zu einem kleinen Umschlag mit einem Schlüssel. Die Lehrer haben das vorbereitet. Das fand ich sehr gut. Wir haben zuerst alle in der Klasse Ideen gesammelt und sie dann auf Papier gebracht. Dann haben wir unsere Hinweise versteckt. […]...
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Lernen findet in der Pestalozzistiftung Knonau nicht nur im Rahmen des Schulunterrichts statt. Nebst den schulischen Lerninhalten eignen sich unsere Schüler auch praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten in lebensweltlichen Bereichen an, die über die Grenzen des Klassenzimmers hinausgehen. An mindestens einem Nachmittag pro Woche sind die Jugendlichen in Arbeiten eingebunden, die im und um das Schulheim, die Wohngruppen, den Landwirtschaftsbetrieb und die Schule anfallen. So wurde […]...
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Ab der Oberstufe haben wir Berufswahlunterricht. Im Unterricht beschäftigen wir uns mit unseren Berufswünschen und mit dem Weg, der uns zu unserer Lehre führt....
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